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2013年高考志愿填报常见问题汇总
一、2013高考志愿填报常见问题：什么是"985工程"高校
1998年5月4日，原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此，教育部决定在实施面向21世纪教育振兴行动计划中，重点支持国内部分高在志愿填报中，考生经常会有很多疑惑，其中很多是由于对高校招生政策和省级招办录取模式中所涉及的基本概念的不理解而产生的，这些通常也是高考咨询中的常见问题和重要问题，影响着考生的志愿选择。为此，考生准确理解这些基本问题是做好志愿填报的基础。
创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”，也称“世界一流大学”工程。列入国家“985工程”建设的高校，标志着其在全国具有较高水平。同时，经过多年国家重点投入和建设，其实力必将获得进一步的提升，有些学科跻身世界一流水平。截至2012年国家确定的“985工程”高校共有39所，其中一期34所，二期5所。
“985工程”高校名单
一期“985”高校名单（34所）
北京大学清华大学中国人民大学复旦大学浙江大学
华中科技大学武汉大学厦门大学北京航空航天大学北京理工大学
北京师范大学南开大学天津大学大连理工大学东北大学
吉林大学哈尔滨工业大学同济大学上海交通大学南京大学
东南大学中国科学技术大学山东大学中国海洋大学湖南大学
中山大学华南理工大学重庆大学电子科技大学西安交通大学
西北工业大学兰州大学四川大学中南大学
二期“985”高校名单（2006年增补5所）
中国农业大学西北农林科技大学华东师范大学国防科学技术大学中央民族大学
二、什么是研究型大学
概括起来，研究型大学是以创新性的知识传播、生产和应用为中心，以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标，在社会发展、经济建设、科技进步、文化繁荣、国家安全中发挥重要作用的大学。在世界范围内，创建于1876认知高考18步志愿填报不求人年的约翰？霍普金斯大学是现代意义上研究型大学诞生的里程碑。进入21世纪，研究型大学的提法更多地走入国民的视线。这些研究型大学构建了完整的人才培养体系，提供了全面的学士学位教育，致力于硕士研究生到博士研究生的教育，并把科学研究放在重要地位，研究所取得的成绩使这些高校在全国乃至世界和高等教育界居于重要地位。例如，北京师范大学是一所研究型大学，其学科实力、科研实力均居全国高校前列，且坚持本科生和研究生教育并重，近年本科生年招生2200人左右，研究生则达3700人左右。
三、什么是中外合作办学
中外合作办学是指教育部批准的本科以上高等学历教育的中外合作办学机构，以及审批备案的各类教育的中外合作办学项目。从20世纪90年代开始，为引进国外优质教育资源，加强教育对外交流与合作，促进中国高等教育的发展，国家鼓励开展多种形式的国内外高校间的中外合作办学。截至2012年7月，教育部公布批准招生的中外合作办学机构有33个，项目有518个，覆盖除新疆、西藏、青海、宁夏之外的27个内地省份。中外合作办学管理遵循教育部2003年颁布的《中华人民共和国中外合作办学条例》规定执行。由于中外合作办学既有机构又有项目，考生和家长容易混淆，产生错误的认识。
中外合作办学机构。是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。这个概念很长，有三个定语作为关键点，即：是国内外高校间的合作办学；办学地点在中国境内；学校招收的对象主要是中国学生。如：西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学和香港浸会大学联合国际学院等大学。国家批准的这类高校比较少，全国仅33所。
在招生方面，对于实施高等学历教育招收的学生，需纳入国家普通高等学校招生计划，属于计划内招生。在颁发学历、学位证书方面，按照《中外合作办学条例》规定，实施高等学历教育的，可按国家规定颁发中国学士学位证书；颁发的外国教育机构的学历、学位证书，应当与该教育机构在其所属国颁发的学历、学位证书相同，并在该国获得承认。目前，在实际执行中，有多种不同情况。例如：西交利物浦大学为合格毕业生颁发该校学士学位和英国利物浦大学学位证书，但对4年都在中国的学生颁发的利物浦大学毕业证书上会注明该生是在英国之外就读，这与英国利物浦大学毕业生获得的证书是有区别的；联合国际学院（UIC）毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位。
中外合作办学项目。是指中国正规高校与境外高校开办的合作项目，其办学层次和类别是非常多样化的，有高等学历教育、高等专科教育，以及非学历高等教育和高级中等教育、自学考试助学、文化补习、学前教育等，加上这些项目常常依附于正规的高校，令人眼花缭乱，难以鉴别。按照国家规定，本科以上高等学历教育的中外合作办学项目，由拟举办项目所在地的省（自治区、直辖市，以下简称：省级）教育行政部门提出意见后，报国务院教育行政部门批准；高等专科教育、非学历高等教育和高级中等教育、自学考试助学、文化补习、学前教育等中外合作办学项目，由拟举办项目所在地的省级教育行政部门批准，报国务院教育行政部门备案即可。从中可以看出合作办学项目的审批要宽松得多，且权力下放，致使批准实施的合作办学项目众多，目前已达500多项。在学历证书发放方面，按照规定，对于学历教育，颁发中国高等学校学历学位或颁发中外双方学历学位的，其招生必须纳入国家普通高等学校招生计划，属计划内招生；只颁发境外学位证书的，教育部在审批中外合作办学机构及项目的同时，确定其招生计划数，该计划不计入国家普通高校招生计划。
就读颁发境外学位证书的中外合作办学机构或项目的学生，可在入学一个月后凭本人姓名、身份证号码查询所获境外学位证书认证注册信息。如届时查不到本人的相关信息，则所获境外学位证书将不予认证。对于非学历教育项目，考生无须参加全国统一高考、填报高考志愿，只参加该校举办的入学考试即可。在中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后可获得外方学校颁发的文凭。修读这类项目，能否被合作学校录取，以及能否在合作学校完成学业正常毕业，获得毕业学位证书均取决于学生自身实力，国外教育都是宽进严出的。达不到要求，则不能毕业。此外有一些项目其实就是留学预科班，根本不是学历教育项目，对此，考生一定要了解清楚。
对于合作办学项目，由于种类太多，且招生宣传常常为吸引眼球而遮遮掩掩，甚至夸大其词，使得考生难以鉴别，上当受骗情况时有发生。建议考生擦亮眼睛，把握如下三点：①国家正规的学历教育一定是国家计划内招生；②须通过高考途径正常录取，也就是说高考需填报志愿，且录取与否可以通过省级招办查询系统查到录取结果；③须达到各省确定的各批次类型录取控制线。凡是打出“不要成绩可以读本科”“二本成绩可以读一本”旗号的，都是不可信的。
四、什么是艺术特长生
艺术特长生是指为活跃高校校园文化生活，推进素质教育，高校根据本校艺术团活动与建设需求，通过组织艺术专项测试等，择优选拔具有艺术特长的学生进入高校的一种招生形式。艺术特长是指音乐、舞蹈、戏剧、书画等方面的特长。高校测试合格的考生必须经过教育部阳光高考平台公示，才能按照事先确定的优惠录取政策来录取。艺术特长生招生计划单列，原则上招生人数为高校招生计划数的1%。目前，经教育部批准具有艺术特长生招生资格的高校共有53所：
清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学和长安大学。
四、什么是艺术特长生
艺术特长生是指为活跃高校校园文化生活，推进素质教育，高校根据本校艺术团活动与建设需求，通过组织艺术专项测试等，择优选拔具有艺术特长的学生进入高校的一种招生形式。艺术特长是指音乐、舞蹈、戏剧、书画等方面的特长。高校测试合格的考生必须经过教育部阳光高考平台公示，才能按照事先确定的优惠录取政策来录取。艺术特长生招生计划单列，原则上招生人数为高校招生计划数的1%。目前，经教育部批准具有艺术特长生招生资格的高校共有53所：
清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学和长安大学。
五、什么是考生高考成绩
在高考录取、招生政策介绍，以及考生和家长的言谈中，经常提及的与高考有关的成绩概念有很多，包括高考成绩、投档成绩、文化课成绩、高考实考分数等，有的概念内涵界定不清晰。其中文化课成绩和高考实考分比较好理解，指的是同一个分数，就是考生的文化课考试所得的分数。而投档成绩则是在高考实考分基础上包含了政策加分的分数。概念比较混乱的是“高考成绩”，在通常使用中，有的高考成绩是含政策加分，而有的高考成绩不含政策加分，所指不统一。从严格意义讲，高考成绩指的就是高考文化成绩，是不含加分的，但在不同高校和平常的使用中对此有不同理解。所以考生一定要了解高校录取政策中提到的成绩是指特别提醒哪一个。
六、什么是投档比例
高校招生是分省份进行录取的，录取的基本人数是高校制订的分省招生计划。投档比例就是某高校调档考生数与其在该省招生计划数的比例。国家规定，原则上调档比例不超过120%，具体比例由高校与省级招办协商确定。梯度志愿投档录取模式下，投档比例默认值是120%。平行志愿投档录取模式下，投档比例默认值通常为105%。
七、什么是本硕连读
本硕连读是指在进入本科阶段，就明确只要达到某些基本条件即可在本科毕业后直接进入硕士生阶段学习的一种培养方式。这种连读通常是有学业要求的，达不到规定要求则被分流到普通班学习。一些高校根据专业人才培养的需要，特别设置本硕连读班，如医学院校的八年制。在综合性大学，这种情况比较少，仅有一些高校的实验班、教育部试点学院等为本硕连读的。目前，有很多所谓的“中外办学合作项目”打出本硕连读的招牌，3+2年即可拿到本科和硕士学位。这多数是计划外招生，甚至是留学预科班。
通常国外的研究生教育与中国考试入学的研究生教育不同，他们没有统一的入学考试，是注册制的。学生交费就可以修读课程，合格可获得学分，达到毕业学分要求即可毕业，甚至获得学位。在英国，硕士课程主要分为讲授式课程和研究式课程两类，讲授式硕士学位一般只需要一年时间攻读，而研究式硕士课程的学制则在1至2年。而中国的研究生教育须参加全国统一的入学考试，获得入学资格，按要求修满学分，并完成毕业论文等方可毕业和获得学位，缺一不可。
八、什么是专业分流
考生看高校介绍时，一定经常会见到“专业分流”一词。目前，很多高校拓宽了招生口径，有些是按大类招生，也有一些是将多个不同大类专业整合在一起招生的。这些按宽口径招收的学生，入校后，前期接受共通的基础教育，后期可按照高校的相关规定在招生专业所涵盖的专业和专业方向中再做进一步的专业选择，也叫专业分流，以实现专业教育。这种入校后的专业再选择是在学生对各专业了解的基础上进行的，减少了盲目性。
小贴士
各高校专业分流的办法是有差异的，有的高校允许学生完全依据个人兴趣来选择，有的高校则设定了一些条件，包括前期先修读课程是否符合选择专业要求，以学业成绩排序选择等。例如，浙江大学设有7个部，37个院系，120多个本科专业，按8个大类招生。入校后次年进行两次分流，一次是在大类内分流，另一次是跨大类分流，但跨大类的分流通常不超过学生数的10%。考生在报考时务必要对高校的专业分流政策有所了解。
九、什么是推荐免试攻读研究生
为激励学生勤奋学习，积极创新，全面发展，并选拔优秀人才深造，中国实施优秀大学本科生推荐免试攻读研究生的制度。凡达到具有推荐免试研究生资格高校的免试推荐条件的优秀应届本科毕业生，均可申请免试，经接收单位（包括高校和科研院所，以及本校和外校）考核合格，即可攻读硕士研究生，有的是硕博直读，而无须再参加全国统一的研究生入学考试。按照教育部的规定，学校在推荐时，一方面注重对推荐学生政治思想和道德品质的考核；另一方面，既要看推荐生历年的学习成绩，还注重对其学习能力、创新精神及业务特长等方面的专业能力考查。具有推荐资格的高校均须据此制定推荐免试攻读研究生的办法，并向学生公布。如《北京师范大学推荐免试研究生工作实施办法》，该校规定按综合考核计分方法：即专业成绩所占权重不低于85%，各类科研创新活动所占权重不高于9%，外语水平所占权重不高于2%，社会服务所占权重不高于4%，在规定名额内择优确定推荐免试研究生人选。这一综合评价方式也反映出高校的人才观，它与高考人才选拔的唯分数标准完全不同。
附：北京师范大学推荐免试研究生综合考核计分方法
内容权重范围（%）
专业成绩专业课平均成绩85～100
科研创新
各级本科生科研项目0～3
各类公开发表的论文0～3
各类学科竞赛获奖0～3
外语水平外语水平（含境外交流经历等）0～2
社会服务社会工作；社会实践及其他奖励等0～4
小贴士
考生和家长可通过高校人才综合评价指标，了解和思考高校的人才观，从而转变观念。在步入高校之后，改变过去中学的学习方式，注意课堂内外的结合，强化能力训练，切实提升综合素质和创新能力，未来才会更美好。
十、平行志愿同分考生如何排位
由于平行志愿投档录取模式实施的首要条件是对考生进行排位，所以对于同分考生不能并列，必须做出排位。排位的规则由各省级招办制定，不同省份的规则可能不同。例如江苏省，对高考总分相同的考生按其语、数、外三门科目之和从高分到低分排位。浙江省则按单科成绩排定考生位次，单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语，也就是总分相同的文科考生，先看语文成绩；若语文同分，则看文科综合成绩；若文科综合同分，再看数学成绩；若再同分，则看外语成绩。理工类按数学、理科综合、语文、外语的顺序确定同分考生排位。上海市的单科顺序，文史类依次为语文、外语、数学、综合，理工类依次为数学、外语、语文、综合。而湖南省则是不分文史或理工类，在总分相同的情况下，均依照语文、数学、外语的科目顺序来对考生进行排位。
小贴士
由于一些省份的考生比较多，在某些分数段同分考生比较多，甚至上千，这样的排位规则，可能会让同分考生的排位相差几百名，甚至上千名，从而导致志愿填报完全相同的两个同分考生，排位在前的进入A志愿高校，排位在后的可能只进入B志愿学校。这也是平行志愿的一个缺陷。在梯度投档录取模式中，对同分同志愿考生，高校通常是一并调档的。
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